2017年海南师范大学现代汉语(同等学力加试)复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1. 半自由语素
【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在,但不能够独立运用,要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义,但是一般情况下不单说,只能用在其他语素前面或后面,变成“民主”、“人民”。
2. 动态助词
【答案】动态助词是指附着在动词之后表示动作行为的进程状态的助词,又称时态动词。动态指的是动作或性状在变化过程中的情况,是处在哪一点或哪一段上。它可以表示事件在过去、现在或者将来的动态。动态又称为“体”或“情貌”。常用的动态助词有着、了、过等。“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续,即有时表示动作正在进行中,有时表示动作结束之后的状态在持续。“了”用在动词、形容词后面,表示动作或性状的实现,即已经成为事实。“过”用在动词、形容词后面,表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的性状。
3. 语法功能
【答案】语法功能是指语法单位在语句中充当句法成分的能力与相互之间的组合能力。不同的语法单位,语法功能不尽相同。例如,语素的主要语法功能是构成词,词的语法功能是构成短语或句子,短语的语法功能是构成句子。语法一般具有两种含义,一是指自然语法的规则,二是指关于研究语法规律的语法学。语法包括词法和句法两类:词法指的是词的构造和形态的规则; 句法指的是词构成句子的规则。
4. 存现句
【答案】存现句是指表示事物存在、出现或消失的句子,又称存现宾语句。存现句可以细分为存在句、出现句和消失句三种。它表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物,是用来描写环境或景物的一种特定句式,其句首不能出现施事或受事名词,而时地名词有时可以隐去。存现句的宾语中心是施事,宾语中心前常有数量词组作定语。句首若有处所词语,处所词语即为句子的主语,构成主谓句,如:“台上坐着主席团。”若有时间词语,时间词语则为句子的状语,构成非主谓句,如:“今天要走十个人。”
5. 指事
【答案】指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法,是中国古代“六书”之一。用这种造字法造的字就是指事字。指事字可分为两种,一种是象征性符号的指事字,如用三条线表示“三”; 一种是象形字加提示符号的指事字,如“本”原义是树根,在“木”下部
加一个点,表示树根的所在。
6. 文白异读
【答案】文白易读是指在一些方言中,同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响,在该方言中,读书和平时说话的发音不同。例如客家话里,无论在口语还是书面语中,“生”字单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作[senl],而在固定的词中却读作[sangl],这种现象也被称为文白异读,前者是白读,后者是文读。
7. 合体字
【答案】合体字是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种,一种是从组合的两个成分上来显示字义,如“伐”字从人从戈,表示以戈伐人。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起,一个字表示义类,一个字表示字音,如“河”为水名,从水可声。这类字文字学上称为形声字。
二、简答题
8. 句式选择的总的原则是什么?
【答案】句式选择首先原则即根据不同语境,特别是上下文的需要,和言语交际的表达目的; 选择表达效果最佳的句式。同时兼顾上下文句子主语的异同,内容的协调统一等。
9. 指出下列各词的色彩义
倒爷 哥们儿 葡萄胎 演奏 鸭绿江 调试 康复 搅和 轻蔑 癫皮狗 欺凌 发毛 蛤蟆镜 车流 出台 脑袋 疙瘩 囹圄 鸟瞰 狐媚子 【答案】(1)感情色彩 ①褒义:康复
②贬义:倒爷 搅和 轻蔑 欺凌 癫皮狗 蛤蟆镜 ③中性的:鸭绿江 调试 车流 出台 脑袋 疙瘩 (2)语体色彩
①书面语:康复 轻蔑 欺凌 车流 囹圄 鸟瞰 演奏
②口语:倒爷 哥们儿 搅和 癫皮狗 发毛 蛤蟆镜 脑袋 疙瘩 (3)形象色彩:葡萄胎 鸭绿江 癫皮狗 哈蟆镜 车流 出台 鸟瞰 (4)术语、行业语色彩:葡萄胎 演奏 调试 康复 出台 (5)地域 方言 色彩:搅和 (6)时代色彩:囹圄(古语词)
10.简述句末点号同语气的关系。
【答案】句末点号与句子语气的关系十分密切,表示陈述语气要用句号,表示疑问语气要用问号,表示感叹语气要用叹号。但是,语气有四大类,句末点号只有三个,两者不是一对一的关系。句子的祈使语气与句末点号是一对二的关系,语气强烈的祈使句用叹号,语气舒缓的祈使句可用句号。
11.发音操练
(1)分组读出下列音节,并辨别每组上下两(或三)个字声母的异同。 (2)读同韵字表。 (3)朗读下面短文。 【答案】(1)
(2)n 和1分不清的同学念同韵字表中n 行和1行,上下对比,注意偏旁类推,把有代表性