2017年哈尔滨师范大学专业综合(汉语基础知识、文化常识)之现代汉语考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 音位的自由变体
【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如重庆、武汉、南京等地的[n]和[1]，东北有些地方的和
2． 双宾语
【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。
3． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分
，一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”
般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是
[mai][mA]
前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]
此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
4． 半自由语素
【答案】半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。这种语素意义实在，但不能够独立运用，要跟其他语素组合才能构词。比如“民”有实在的语素意义，但是一般情况下不单说，只能用在其他语素前面或后面，变成“民主”、“人民”。
5． 焦点
【答案】焦点是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，这就是句子的“焦点”。在会话中，焦点通过语调重音标示出来，还可以用句法形式表现出来。焦点一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息有关，一定会用一些可以感知的手段标示出来。在会话中，焦点通过语调重音表现出来，例
，如果，语调重音落在“小明”上，那么“小明”就是信息的焦点，如果落如“小明吃了苹果。”
在“苹果”上，信息的焦点就是“苹果”。
和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[[1]
以及是相对应的自由变体。 ，它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因
6． 句型
【答案】句型就是句子的结构类型。根据句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可以分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。
7． 十三辙
【答案】十三辙是明清以来北方戏曲、曲艺等押韵使用的十月个韵部。辙，又称辙口，合辙就是押韵。辙本是车轮轧出的痕迹，合辙就是用顺辙行车来比喻声音和谐顺口。十三辙的名目是:发花、梭波、乜斜、一七、姑苏、怀来、灰堆、遥条、由求、言前、人辰、江阳、中东。十三辙中每一辙的名目不过是符合这一辙的两个代表字，并没有其他的意义，所以同样也可以用这一辙的其他字来代表该辙，如“梭波辙”也可以称为“婆娑辙”、“言前辙”也可以称作“天仙辙”或“三千辙”。
二、简答题
8． 根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母
（1）舌面、前、高，圆唇元音（ ）
（2）舌面、后、半高，不圆唇元音（ ）
（3）舌面、后、高，圆唇元音（ ）
（4）舌面、前、半低，不圆唇元音（ ）
（5）舌面、后、半高，圆唇元音（ ）
（6）舌尖、前、高，不圆唇元音（ ）
（7）舌面、央、低，不圆唇元音（ ）
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
9． 性质形容词、状态形容词与区别词之间的异同是什么?
【答案】（1）性质形容词、状态形容词与区别词的概念
①性质形容词是表示性质或属性的形容词。性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，
②状态形容词是用来描绘事物或动作的状态的形容词，作为词类家族中独特而重要的一员，
其最主要的特征就是进行描绘。
③区别词表示人和事物的属性或区别性特征，有区分事物的分类作用。属性往往有对立性质，因此区别词往往是成对或成组的。
（2）形容词与区别词的联系
①区别词和形容词都能作定语修饰名词。
，形容词可以充当谓语、定语、状语或补语等句法成分。区②区别词也称作“非谓语形容词”
别词在加上“的”组成“的”字短语后也能作主语和宾语。
（3）形容词与区别词的区别
①形容词能充当定语，还可以充当谓语，一部分能作补语和状语，能前加副词“不”和“很”。
②区别词则只能充当定语，不能单独充当谓语、状语，即缺少谓词功能，不宜归入谓词，区别词表示否定形式只能用“非”。
③每一个区别词一般都有与之相对应的词，形容词不具有这种特征。
10．讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行? 试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
【答案】（1）讲语法、分析句子的结构必须使用词类名称
想要认识、分析、说明语句的语法结构，就要要对结构中的各种用法不同的词加以分类，把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说。否则，就需要把用法相同的词一个个列举出来，这样就难于认识、说明结构的异同及其规律了。
（2）划分词类的可能性和必要性
①可能性
词类是汉语里的客观存在，各类词有不同的语法特点，表现出不同的性质。这就为划分词类提供了可能性。例如，“瞎子摸鱼”中“瞎子、鱼”可以受指示代词的修饰，而动词“摸”不行; “摸”可以受副词“不”的修饰，而名词不行。这样根据词表现出的不同特点，就可以把词分出不同的类来。
②必要性
由于各种各样的句子多数是由词逐层组成的，不划分词类，就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能，就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织，不利于说明句子的正误。例如，“球队获得了冠军，队员们都感到十分荣誉。”这个句子中“荣誉”是名词，这儿误用为形容词了，改为“光荣”才与动词“感到”搭配得拢。所以有必要不划分词类，以说明用词是否符合规律。