● 摘要
素质教育已经成为中国教育理论体系中的一个独特的主题，学校教育中的体育教育是素质教育所包含的重要组成部分。在体育教学的球类运动项目中，篮球是颇受学生喜爱的热门项目之一，篮球运动对人的身体方面和心理方面的锻炼都有积极有效的作用。21世纪的体育教学指导思想是“安全”“健康”，对中学篮球教学状况进行调查与研究是有益的，既有利于中学生体育素质的发展，又有利于其综合素质水平的提升。本文通过对广东省惠州市区的部分学校主要有：惠东中学、惠东高级中学、华罗庚中学、惠州一中等中学的篮球教学现状进行调查，并采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法等。 通过调查与分析，发现广东省惠州市区中学的篮球教学中存在以下几个主要问题:(1)惠州市区的中学的学生在体育教育中没有主动选择性，也就是由于片面的教学方法使得许多喜欢打篮球的同学得不到学习篮球知识的机会，而是学习在学校长期形成的运动项目，这样使得学生对于体育课的兴趣大大减半。(2)由于很多教师们依旧是陈旧的教学观念使得篮球教学与现代教学理论背道而驰，导致在篮球教学中没有能够充分地体现学生的主观位置和改变学生对体育教学的态度，使得该地区的中学篮球教学并没有达到理想的一个位置。(3)由于教学者教学能力的低下，导致教师在篮球教学中采用了非正确的方法和不专业的手段从而影响教学过程，并且在篮球教学中过于强调某个环节动作的标准，过程分解过于多余或者复杂化，使学生们对当下篮球教学的满意度不是很高。(4)该地区中学的体育场管完全达不到合理利用，体育器材和场地条件相对不足，还有就是学生人数的偏多，从而给予篮球教学任务和课程及同学的课余活动的开展带来了很大的阻碍。(5)教学者对篮球教学的认识过于片面甚至偏离。导致了教材与课程的研究准备做得不充分。提出了改进篮球教学的策略及建议。