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问题:

[单选] 课程文件的三个层次是()。

A . 教学计划一教学大纲一教科书
B . 课程总目标一领域目标一学科目标
C . 课程目的一课程评价一课程实施
D . 知识一经验一活动

托运人以铁路运输货物,应与承运人签定货物()。 经济合同。 运输合同。 运输协议。 安全协议。 关于建设工程项目施工生产活动中施工职业健康安全管理目的说法,正确的是()。 施工职业健康安全管理目的是保证产品生产者的健康与安全。 施工职业健康安全管理目的是彻底消除人身伤亡和损失事故。 施工职业健康安全管理目的是通过对生产要素的控制实现安全控制。 施工职业健康安全管理目的是控制人的不安全行为和状态。 课程是实现学校教育目标的()。 必要条件。 前提条件。 基本途径。 必要手段。 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。 活动课程。 社会课程。 学校课程。 特色课程。 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。 教学相长,相互尊重。 乐教善教,讲究教法。 严于律己,为人师表。 有教元类,教书育人。 课程文件的三个层次是()。
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