我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。 课程是知识。 课程是经验。 课程是活动。 课程是项目。
指导课程编制过程最为关键的依据是（）。 课程内容。 课程方案。 课程目标。 课程设计。
《建设工程安全生产管理条例》规定，达到一定规模的危险性较大的起重吊装工程的专项施工方案，须经（）签字后方可实施。 施工单位总经理。 施工单位技术负责人。 总监理工程师。 设计单位总设计师。 政府安监部门负责人。
课程是实现学校教育目标的（）。 必要条件。 前提条件。 基本途径。 必要手段。
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 内容具有科学性和思想性。 便于检测。 系统完整。 难度适中。
托运人以铁路运输货物，应与承运人签定货物（）。
