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问题:

[多选] 教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。

A . 试误性
B . 间接性
C . 引导性
D . 简捷性

与其他职业道德相比,教师职业道德的独特性体现在( )。 道德意识的自觉性。 道德行为的示范性。 道德情感的真实性。 影响结果的深远性。 体谅模式形成于21世纪70年代,由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。该理论的观点有( )。 坚持性善论,主张儿童是德育的主体,尊重儿童发展需要。 认为人具有一种天赋的自我实现趋向。 把培养健全人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务。 大力倡导民主的德育观。 《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有( )。 提供符合国家安全标准的教育教学设施相设备。 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品。 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助。 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。 关于中国四纵四横高速铁路网,下列说法正确的是( )。 加快了我国城市化进程。 客车速度目标值每小时200公里以上。 全部贯通时高速铁路运营里程将达到1.5万公里。 广西成为全国首个开通高铁、开行动车的少数民族自治区。 下列选项中,受知识产权法保护的有( )。 动植物新品种。 独创的数据汇编。 疾病的诊断方法。 计算机程序。 教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。
参考答案:

  参考解析

教学过程是一种特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同予人类总体认识的显著特点:(1)间接性,学生主要以掌握人类长期积累起来的科学文化知识为中介,间接地认识现实世界;(2)引导性,学生需要在教师引导下进行认识,而不能独立完成;(3)简捷性,教学过程走的是一条认识的捷径,是一种科学文化知识的再生产。

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