当前位置：问答库＞考研试题

一、选择题

1． 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。

A. 刺激情境

B. 即定疑问

C. 思维状态

D. 思维起点

【答案】A

2． 阅读、写作、运算等技能主要是（ ）。

A. 运动技能

B. 动作技能

C. 策略技能

D. 心智技能。

【考点】技能的分类。

【答案】D

【解析】本题是对技能分类的考查。根据技能的特点，技能可分为心智技能和运动技能两类。吹拉弹唱、写字绘画等属于运动技能的范畴，运算、写作、等是常见的心智技能。策略技能是心智技能与运动技能的合成，是一个人造的术语。拓展开来理解，虽然运算，写作也要运动，但在整个活动中并不处于主要地位，最重要的还是头脑中的一些劳动运动。

3． 考试中越着急越回想不起来是因为（ ）的学习动机的再现效果最好。

A. 过弱

B. 较弱

C. 过强

D. 适中

【答案】D

4． 操作性条件反射学说的代表人物是（ ）。

A. 斯金纳

B. 巴甫洛夫

C 桑代克

D. 班杜拉

【答案】A

5． 划分意义学习与机械学习的主要依据是（ ）。

A. 学生的学习是主动的或是被动的

B. 学习时是否记住了所学内容

C. 学习者是否利用原有经验井理解了所学内容

D. 学习材料本身是否有意义

【答案】D

6． 加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（

A. 认知领域

B. 动作技能领域

C. 态度领域

D. 情感领域

【答案】B

7． 当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（ ）。

A. 务必推迟教学活动，首先去培养学习动机

B. 加强对学生的知识灌输，忽视学习动机的培养

C. 批评和训斥学生

D. 使学生学懂学会。学生尝到了学习的甜头，自然就会产生学习动机

【答案】D

8． 桑代克通过实验发现，（ ）的迁移效果甚微。

A. 知识

B. 技能

C. 智力

D. 品德

【答案】C

9． “学会如何学习”的实质是（ ）。

A. 学会在适当条件下使用适当策略

B. 掌握科学概念与原理

C. 掌握大量言语信息

D. 形成学习兴趣。

【考点】学习策略的实质。

【答案】A

。 ）

【解析】学习策略是指学习者为了提高学习效率，有目的有计划的制定有关学习过程的方案，它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合。“学会如何学习”实质上是要求学生在现有的条件下，如何因地制宜、因时制宜地采用有效的学习方法或者学习策略进行学习。

10．提出学习的认知同化理论的心理学家是（ ）。

A. 桑代克

B. 奥苏伯尔

C. 托尔曼

D. 布鲁纳

【答案】B

11．既包含行为规范的认识问题，又包含执行及情感体验问题的学习是（ ）。

A. 知识的学习

B. 技能的学习

C. 行为规范的学习

D. 态度

【答案】C

12．（ ）根据对强化作用的研究发明了著名的“教学机器”，并设计出“程序教学”方案，产生了深远的影响。

A. 桑代克

B. 巴甫洛夫

C. 斯金纳

D. 苛勒

【答案】C

13．学习策略教学的首要环节，也是最困难的一步是（ ）。

A. 教师是否真正掌握了学习策略

B. 通过分析具体的学习任务，确定所必需的学习策略及其执行方式

C. 如何将学习策略以外显的、程序性的方式传授给学生

D. 是否能找到有效的、现成的学习策略

【答案】B

14．形式训练说所涉及的迁移本质上是（ ）。

A. 水平迁移

B. 垂直迁移

C. 特殊迁移