2017年上海交通大学精神卫生中心312心理学专业基础综合之发展心理学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列属于晶体智力的是（ ）。
A. 形成抽象概念的能力
B. 发现复杂关系的能力
C. 理解词汇能力
D. 知觉的速度
【答案】B
【解析】晶体智力是在信息加工和解决过程中表现出来的能力。如：对关系的认识、类比、演绎推理能力等。
2． 当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由（ ）所决定的特征。
A. 隐性基因
B. 显性基因
C. 显性基因和隐性基因各占一半
D. 主要是隐性基因，显性基因也起作用
【答案】B
【解析】和染色体一样，基因也是成对的，其中一个来自雄性染色体，另一个来自雌性染色体。有些基因是显性的，有些则是隐性的。当一个基因对中含有一个显性基因和一个隐性基因时，个体将显现出由显性基因所决定的特征，但是那个隐性基因仍然存在，它可能在后代中显现出来。只有当基因对中两个基因都是隐性的时候，才由隐性基因决定个体的相应特征。
3． 老年人长时记忆衰退的主要表现是（ ）和组织加工的效率降低。
A. 再认能力减退
B. 对材料的加工缺乏主动性
C. 回忆能力明显减退
D. 理解性加工能力减退
【答案】B
【解析】在长时记忆的组织加工方面，老年人记忆衰退的主要表现是：对材料的加工缺乏主动性；组织性加工的效率降低。
4． 在一项经典的实验研究中，研究者选定出生后2个月、5个月和8个月三个年龄段的儿童，把毛巾（刺激变量）分别放在他们的脸上，以考查不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于（ ）。
A. 整体研究
B. 横断设计
C. 纵向设计
D. 分析研究
【答案】B
【解析】横断设计是指在同一时间内对某一年龄（年级）或几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
5． 在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度降低。它可能降低的效度是（ ）。
A. 内部效度
B. 外部效度
C. 构思效度
D. 统计结论效度
【答案】B
【解析】外部效度是指实验结果应用到其他人群或环境的程度。实验情景过分人工化会使实验结果难以推广到其他现实情境。因此选B 。
6． 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
【答案】A
【解析】艾里克森认为青少年期是12〜18岁，这一阶段的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱；良好的人格特征是诚实品质。
7． 在经典的心理旋转实验中，因变量是（ ）。
A. 反应时间
B. 旋转角度
C. 再认数量
D. 回忆数量
【答案】A
【解析】心理旋转实验是测定反应时的实验。
8． 按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（ ）。
A.6〜12岁
B.12〜18岁
C.18〜25岁
D.25〜50岁
【答案】B
【解析】埃里克森将人的发展分为八个阶段，每个阶段都存在一定的冲突，如果没有处理好则会影响个人的健康成长。婴儿期（0〜1.5岁）：基本信任和不信任的心理冲突；儿童期（1.5〜3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突；学龄初期（3〜5岁）：主动对内疚的冲突；学龄期（6〜12岁），勤奋对自卑的冲突；青春期（12〜18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突；成年早期（18〜25岁）：亲密对孤独的冲突；成年期（25〜65岁）：生育对自我专注的冲突；成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突。
9． （ ）是推动儿童心理发展的根本原因。
A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 生理成熟
D. 新的需要与原有心理发展水平的矛盾斗争
【答案】D
【解析】朱智贤认为通过主客体的交互作用而形成的新需要与原有水平的矛盾是心理发展的动力，也即心理发展的原因。
10．依据皮亚杰的认知发展理论处于前运算阶段儿童的典型游戏类型（ ）。
A. 象征性游戏
B. 练习游戏
C. 结构游戏
D. 观察性游戏
【答案】A
【解析】前运算阶段是2〜7岁，此阶段儿童游戏类型是象征性游戏。
二、简答题