当前位置:高级中学生物题库>第三章 稳态与调控题库

问题:

[单选]

下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()。

A . 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B . ①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C . ①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D . ②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()。 由ABCDE组成了一个完整的反射弧。 该图一定为膝跳反射示意图。 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的。 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应。 在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准: 一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格; 二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好; 三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀; 四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格; 五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。 这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路.找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。 问题:请你针对案例中制订的评价标准,谈谈自己的看法。 某校学生费某平时纪律松散,经常迟到,上课与邻座讲话,经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意,对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为,如果继续让费某随班学习,会给其他同学带来不良影响,于是他三番五次找费某谈话,要其主动退学。费某在老师的压力下,加上本身又有厌学心理,未经家长同意,便辍学回家。 问题: (1)这位班主任老师做法是否合理? (2)请加以分析并谈谈赵老师应该怎么做? 下列有关人体体温调节的叙述,错误的是() 寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加.机体产热增加。 寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少。 炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加,机体散热增加。 极端炎热环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定。 这是一道关于《文化生活》的试题及答案。同学们在调查中发现,城市化过程中,受旧的传统习俗、文化教育水平等多方面的影响,“市民”的文明素质与现代城市文明存在着诸多的不协调:“市民”的文化生活单一,迷信盛行,公共文化设施陈旧。针对上述不和谐现象,请你从精神文明建设的角度提出合理的建议。 【答案要点】 ①加强思想道德教育和科学文化建设,提高居民的公共文明素质和科学文化素质。 ②积极发展公益性文化事业,加强社区文化设施建设,保障社区居民的基本文化权益。 ③在社区开展群众性精神文明创建活动,建设和谐社区文化,培育文明风尚。 ④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 ⑤发展大众文化,满足人民多样化、多方面、多层次的文化需求。 问题:请根据新课程倡导的评价理念对上述试题及答案作简要评述。

下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是()。

参考答案:

  参考解析

a是突触前膜,会发生电信号。化学信号的转变,突触前膜以胞吐的方式释放神经递质,需要能量,A正确,B错误。动作电位为外负内正,C正确。突触后膜上有特异性受体,D正确。

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