2018年中国传媒大学动画与数字艺术学院817综合考试[艺术学]之艺术概论考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、选择题
1． “太似为媚俗，不似为欺世。”这段话的作者是（ ）:
A. 刘勰
B. 顾恺之
C. 齐白石
D. 康定斯基
【答案】C
【解析】题干中的这段话出自著名画家齐白石，它己成为近代中国画追求“神似”（尤其是写意画）的一条重要的美学原则。这段话的大意是:描绘对象（色、形）不能不像，也不能太像。不像，观者看不懂、理解不了画的意思，就等于欺骗世人; 太像，又太俗气、太直白，没有品位，不能给观者以回味和遐想的空间。
2． “任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化:因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。”这段话的作者是（ ）
A. 康德
B. 马克思
C. 柏拉图
D. 阿恩海姆
【答案】B
【解析】题干中的这段话出自马克思的《马克思论文学与艺术》。神话常被当作文学最早的源头。作为人类共有的一种文化现象，原始神话普遍存在于世界各民族和各地区，尽管神话的内容大多神奇怪诞，但它仍植根于原始社会人类的实践活动当中。
二、简答题
3． 如何理解“艺术生产”。
【答案】在对“艺术生产”问题的探讨中，马克思明确提出了“艺术生产”概念，将“艺术”与“生产”联系起来，从生产实践活动角度出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产，这在美学史和艺术史上都是一个前所未有的创举。
（1）艺术生产将创作主体的精神和审美意识渗透于生产过程，并物化为审美产品
艺术生产是精神生产与物质生产的统一。它是以审美思维和审美物化为手段，进行艺术创作
和制作的活动，是艺术创作的精神实践与物质实践的统一。艺术生产包括艺术创作和艺术制作，涵盖了艺术思维的整个过程，但它又不能取代艺术思维的方式，艺术思维方式主要是对客体世界的认知和反映，艺术生产则主要是对客体世界的变革与创造。
（2）艺术生产要遵循精神生产和物质生产的一般规律，且不能完全遵循
在此基础上，遵循与精神生产和物质生产有密切联系的、属于艺术生产特有的规律。艺术生产的规律，就是在艺术规律的规范和指导下，遵循精神生产和物质生产的基本原则，按照美的规律和艺术特性的要求，创制审美产品的一般性规律。
（3）艺术生产遵循精神性与物质性、审美属性与商品属性、创造性与工艺性、个体生产与集体生产的统一。
4． 近现代艺术理论关于艺术分类的主要方法有哪几种?
【答案】近现代艺术理论关于艺术分类的方法主要有以下几种:
（1）以艺术形象的存在方式为依据，艺术分为时间艺术（音乐、文学）、空间艺术（雕塑、绘画）和时空艺术（戏剧、影视）。
（2）以艺术形象的审美方式为依据，艺术分为听觉艺术（音乐）、视觉艺术（绘画）和视听艺术（戏剧）。
（3）以艺术作品的内容特征为依据，艺术分为表现艺术（音乐、舞蹈、建筑、抒情诗等）和再现艺术（绘画、雕塑、戏剧、小说等）。
（4）以艺术作品的物化形式为依据，艺术分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视等）和静态艺术（绘画、雕塑、实用工艺等）。
5． 艺术接受的社会环节有哪些?
【答案】（1）艺术展览馆
艺术展览馆是艺术世界的中介体制之一，是美术接受和传播的重要机构和场所，它对于艺术家来说是他的作品走向社会接受过程的第一步; 从大众接受角度看，艺术展览馆是他们了解、感受当代艺术作品的最初环节，了解、感受当代艺术界的发展趋势和潮流的重要中介。
（2）新闻媒介
新闻媒介是艺术接受的一个非常重要的环节和中介。人们这里所说的新闻媒介包括报纸、杂志、电视与电台。形式有广告、报道、介绍和评论等。
（3）艺术出版社
①艺术出版社通过对艺术作品的复制发行，是艺术接受大众化的完成。
②艺术出版社可以把艺术理论家、批评家、艺术史家对艺术世界的思考，对艺术史及艺术作品的阐释、理解所写成的著作出版发行，给广大接受者以指导。
（4）艺术博物馆
艺术博物馆是人类艺术史、文化史和艺术传统的保存者，博物馆中的艺术作品能永远与不同历史中的接受者对话、交流，使前述艺术接受的无限创造性成为可能。
（5）艺术市场
①艺术市场是艺术接受的中介环节
a. 艺术市场使成千卜万的艺术作品进入大众的家庭中，成为他们精神生活的一部分。
b. 艺术市场中的主体具有调节、引导艺术自身的规律。
c. 艺术市场像其他中介体制一样，既联结一也隔离着艺术家与接受者的关系。
（6）艺术院校
①艺术院校的重要性
在人类社会中，任何一位为社会提供物质或精神产品的人，都首先是以一个学习者、接受者的身份开始的。
a. 首先表现在中小学及师范院校的普及性艺术教育方面。这种教育能提高整个社会对艺术作品的审美接受能力。
b. 其次是通过培养专业艺术创作人才来影响艺术接受的趋势与结构。
②艺术院校作为中介的特殊性
a. 它有一套行之有效和系统的教育方式，能使接受者在循序渐进的教育过程中获得有关的艺术知识和欣赏艺术作品的方法。
b. 强制性
对于接受者来说，是否去艺术博物馆、艺术展览馆或剧场观赏艺术作品，完全取决于内在的需要和对艺术的兴趣程度。但学校的艺术教育则不一样，‘白有固定的时间和场所; 有相应的强制性纪律促使接受者学习到相应的知识。
c. 基础性
学校中的艺术教育是从人类己有的艺术传统中精选出精华的部分传授给艺术接受者的，这样，接受者在学校中学到的往往是那些有关艺术和艺术作品的最基本，也是最重要的知识，它的作用在于为接受者未来接触大量复杂的、风格各异的艺术作品提供一些必备的条件。
6． 诗歌在语言上的主要特征是什么?
【答案】诗歌在语言上的特征主要有:
（1）运用优美的语言来创造情景交融的意境
诗歌的特征是通过诗人强烈的情感和丰富的想象，集中而概括地反映客观现实生活。为了表现诗人强烈的情感和丰富的想象，诗歌特别注意运用优美的语言来创造情景交融的意境。
（2）诗歌语言凝练、优美、富有音乐感
诗歌的语言是一切文学作品中最凝练、最优美、最富有音乐感的语言，诗人往往呕心沥血、字斟句酌，通过最精粹的语言使诗歌具有如同音乐一样的节奏和韵律。诗歌所具有的语言美和意境美令人咀嚼不尽、回味无穷，给欣赏者带来蕴藉隽永、无限丰富的美感。
7． 电影与电视相比较，各有什么优势?
【答案】（1）电影的优势