学情分析包括分析学生的前科学概念、（）和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。 ["知识背景","认知水平","学习能力","学习方法"]
请从日本的角度，分析甲午中日战争爆发的原因及其对当时中国产生的影响。
现有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 ["爬山法","逆向工作法","手段-目的分析法","尝试错误法"]
根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。 ["聚合思维","发散思维","常规思维","创造性思维"]
教师理出生物教科书中涉及的新概念以及学生已有的相关概念，做出概念图用以分析教学内容。这属于生物教师备课的哪一环节？（） ["分析学生","分析教材内容","选择教学策略","选择课程资源"]
近代以来，先进的中国人提出了许多救国救民的主张。简述魏源、洪秀全、洪仁玕、康有为、孙中山的主要救国主张并用一句话评价孙中山。
