2017年长春师范大学美术学院901美术教学论[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编
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2017年长春师范大学美术学院901美术教学论[专业硕士]考研导师圈点必考题汇编（五） .. 46
一、单项选择题
1． 下列美术流派中，艺术家波洛克的绘画风格属于（ ）。
A. 达达主义
B. 未来主义
C. 抽象表现主义
D. 抽象主义
【答案】C
【解析】杰克孙·波洛克是美国画家，抽象表现主义绘画大师，其构图设计线条错乱，复杂难辨，具有鲜明的抽象表现主义特征。代表作有《秋韵:第30号》、《薰衣草之雾:第1号》、《大教堂》等。
2． 在我国近现代绘画史上，有“南黄北齐”之说，“南黄”的艺术风格可概括为“黑、密、厚、重”的画风，“南黄”指的是（ ）。
A. 黄鉴
B. 黄宾虹
C. 黄胃
D. 黄居突
【答案】B
【解析】“南黄北齐”指的是黄宾虹和齐白石，从艺术风格上来讲，“黑、密、厚、重”是最能体现黄宾虹的绘画艺术风格了。
3． 三原色调出来的间色是（ ）。
A. 红、黄、酋
B. 橙、绿、紫
C. 蓝、绿、紫
D. 橙、黄、紫
【答案】B
【解析】三原色是红、黄、蓝，红和黄调和的是橙色，黄和蓝调和的颜色是绿色，红和绿调和的是紫色。
4． 下图所示作品出自（ ）。
A. 龙门石窟
B. 武梁祠
C. 昭陵六骏
D. 霍去病墓石雕
【答案】C
【解析】龙门石窟为佛教艺术雕刻; 武梁祠内部装饰了大量完整精美的古代画像石，是我国最具代表性的一处画像遗存; 昭陵六骏是原置于昭陵唐太宗北麓祭坛两侧庑廊的六幅浮雕石刻。六骏采用高浮雕手法，以简洁的线条，准确的造型，生动传神地表现出战马的体态、性格和战阵中身冒箭矢、驰骋疆场的情景，图中所示的是六骏之一“飒露紫”; 霍去病墓石雕是现存时代最早、保存完整的成组石雕，代表作品为“马踏匈奴”、“伏虎”、“跃马”等。
5． 依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（ ）。
A. 学生
B. 教师
C. 币生
D. 课代表
【答案】A
【解析】按照新课标的要求，教学目标一般表述为“能熟练掌握……技巧”等，其中的行为主体是学生。
6． 在美术欣赏教学时，教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片，此做法的意图是（ ）。
A. 增强学生语言评述能力
B. 培养学生资料收集能力
C. 激发学生对收藏的热爱
D. 引导学生对生活的关注
【答案】A
【解析】“欣赏·评述”学习领域注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。
7． 强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（ ）。
A. 油画
B. 水粉画
C. 书法
D. 版画
【答案】C
【解析】书法是文字书写的艺术，它是在汉字书写的基础上发展起来的一门艺术，强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律等方面，追求一种独特的形式美感。
8． 教师在进行“水墨画”（1课时）教学中，不合适的教学活动是（ ）。
A. 讲解中国画的审美理想
B. 介绍水墨画的艺术特征
C. 示范中国画的笔法与墨法
D. 讲授文房四宝的品鉴方法
【答案】D
【解析】“讲授文房四宝的品鉴方法”与所讲授的课题关联不大。
9． 下列不属于课外作业练习的设计要求的是（ ）。
A. 明确作业练习目标
B. 实现资源的有效性，必须要工整清楚
C. 掌握技能，提高能力
D. 形式要灵活，有趣味性
【答案】B
【解析】作业练习的设计要求:明确作业练习目标; 掌握技能，提高能力; 难易要适度; 形式要灵活、有趣味性:练习要求要清楚、具体。
10．下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（ ）。
A. 评价目的、价值认识不明确
B. 教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失
C. 评价内容、形式过分单一
D. 评价方式错误
【答案】D
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