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一、基本概念

1． 个案研究

【答案】个案研究是指对一个个人、一件事件、一个社会集团，或一个社区所进行的深入全面的研究。它的特点是焦点特别集中，对现象的了解特别深入、详细。

个案研究通过对事物进行深入的洞察，能够获得非常丰富、生动、具体、详细的资料，能够较好地反映出事物或事件发生、发展及变化的过程，而且能为后来较大的总体研究提供理论假设。因此，这种方法在社会科学的发展中也发挥着重要的作用。

2． 非正式访谈

【答案】非正式访谈是指研究者在实地参与研究对象社会生活的过程中，随时碰上的、无事先准备的、更接近一般闲聊的交谈。这种非正式的访谈无法事先预料和计划，交谈的进程不能由研究者严格控制，交谈内容也不能完全按研究者的研究目标进行选择，只能随具体的谈话情景、谈话对象而定。所以一般情况下研究者只能因势利导，见机行事。

3． 信度

【答案】信度即可靠性，它是指采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。即是指测量结果的一致性或稳定性，测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。信度分为再测信度、复本信度和折半信度三种基本类型。

4． 抽样单位

【答案】抽样单位就是一次直接的抽样所使用的基本单位。抽样单位与构成总体的元素有时是相同的，有时又是不同的。

比如，单个的大学生既是构成某省12.8万名大学生这一总体的元素，又是从总体中一次直接抽出1000名大学生的样本时所用的抽样单位; 但是，当从这一总体中一次直接抽出40个班级，而以这40个班级中的全部学生（假定正好1000名）作为样本时，抽样单位（班级）与构成总体的元素（学生）就不是一样的了。

5． 准实验设计

【答案】准实验设计又称半实验设计，是指完整的标准实验中缺乏实验设计中一个或多个“条件”或“部分”的实验。

准实验设计的类型如下:

（1）具有不等同组的仅有后测的设计。这种设计有一个具有实验刺激和仅有后测的实验组，一个仅有后测的控制组，但实验组与控制组之间并不具有相同性或相似性，即两组不等同; 同时对

实验刺激也缺乏控制。

（2）有前测和后测的单组设计。这种设计仅有一个实验组，有前测和后测，也有实验刺激，但是无控制组。

（3）仅有后测的单组设计。这种设计比单组设计的组成部分更少，只有实验刺激和对实验组的后测。

二、思考与实践

6． 简述实地研究这种研究方式的主要优点和缺点。

【答案】（1）实地研究方式的主要优点

①适合在自然条件下观察和研究人们的态度和行为

实地研究者所寻求的是一种更具有情感性的和人文主义类型的资料，他们与研究对象之间的关系也更是人与人之间的关系。这种方式特别适合那些不便于或者不可能进行简单的问卷调查的社会现象和问题。

②研究的效度较高

相对于问卷调查中最大的问题一一表面化、简单化现象，实地研究的深入观察，设身处地的感受、理解，具有很高的效度一一研究者测量的确是他所希望测量的概念或现象。而与调查研究中常见的简单定义相对应的是，实地研究中研究者常常列举出生动、详细的实例来说明某一个概念的含义。

③方式比较灵活，弹性较大

相对于实验研究和调查研究，实地研究的操作程序不是那样严格，只需要较少的准各工作。在研究进行的过程中，可以随时修正研究的目标和设计。对于不同的研究背景或不同的研究对象，实地研究中的具体操作也比较灵活。

④适合研究现象发展变化的过程及其特征

由于实地研究不仅要深入实地，而且要在实地生活相当一段时问，因此，对于研究社会现象的发展变化过程来说，是一种较好的方式。尤其是在对个人或小群体的研究中，这种优点更为明显。

（2）实地研究方式的主要缺点

①概括性较差

由于实地研究所得到的基本上是定性资料，且在很多情况下都是以某个个案为对象，因而其资料既难以进行定量分析，也无法概括大的总体。这样，其所得结论也难以推广到更大的范围。这是实地研究方式比较大的缺陷之一。

②信度较低

实地研究中研究者主要以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，所处的是一种被动的地位，对观察场景也往往缺乏控制，因而其所得的资料比较琐碎、凌乱，不易系统化。同时，由于实地研究强调研究者的主观作用，强调对所观察的对象进行移情理解，因此难以检验其信度。另一方

面，现实生活中因时间、地点、人物的变动或流失的影响，也造成研究者很难对原先研究的对象或现象进行重复观察或研究。

③对研究对象的影响

实地研究者的观察并非像照相机或显微镜那样处于所观察的对象之外，实际上，观察者是他正在观察的对象的一部分。

④所需时问较长

由于参与生活的需要，实地研究方式的周期一般都比较长。通常少则儿个月，长则好儿年。

这种长时间的要求，不仅对于研究者来说是一个困难，有时对于所研究的对象来说也是一种困难。

⑤伦理问题

这一问题主要是针对参与观察中隐藏研究者身份的做法提出的。它所包含的实际问题是:第一，研究者有没有为了研究的目的而欺骗研究对象的权利? 第二，研究者作为社会的成员，应不应该为了研究而采取欺骗研究对象的做法?

7． 什么是测量? 有哪些层次? 每个层次的数学特征是什么?

【答案】（1）定义:所谓测量，就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。具体地说，测量是根据一定的规则将数字或符号分派于研究对象的特征（即研究变量）之上，从而使社会现象数量化或类型化。

（2）测量主要有四个层次:定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。

（3）数学特征:

①定类测量的数学特征:等于与不等于（或者属于与不属于）;

，它比定类测量的数学特征高一②定序测量的数学特征是大于或小于（ ）或者（ ）

个层次;

③定距测量的数学特征是可以进行加减运算，0没有实际意义;

④定比测量的数学特征是可以进行乘除运算，有绝对零点。

8． 如果要研究民国时期人们婚姻观念的特点，你认为最佳的研究方法是什么? 为什么? 该研究方法的优点与缺点分别是什么?

【答案】要研究民国时期人们婚姻观念的特点，最佳研究方法是文献研究法。

（1）原因分析:

文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符弓、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。由于民国时期距离当代已经很远，无法采取调查研究、实验研究、实地研究，而可以通过搜集相关的文献资料了解人们的婚姻观念。

（2）文献研究的优缺点分析:

①文献研究的优点

a. 无反应性。文献研究不会打扰研究对象，也不会对这些研究对象发生影响。