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一、基本概念

1． 二次分析

【答案】二次分析又称第二手分析，是指对那些由前人为别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。

一次分析根据不同的研究目的，可以分为两种类型:

（1）从别人为研究某一问题而收集的资料中，分析出新的问题，即把同一种资料（已有的、别人的研究所收集的资料）用于对不同的问题的分析和研究中。

（2）用新的方法和技术去分析别人的资料，以对别人的研究结果进行检验，即用小同的分析方法处理同一种资料，看看是否能得出同样的结论。

2． 实证主义

【答案】实证主义是由法国人奥古斯特·孔德提出来的，“实证”一词具有五个方面的含义:①实证意味着真实; ②实证意味着有用; ③实证意味着肯定; ④实证意味着精确; ⑤实证意味着相对。实证主义强调感觉经验、排斥形而上学，将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点，

，以“发现现象的实际规律”把知识“局限在经验事实的范围内”。

3． 定量研究

【答案】定量研究是与定性研究相对的概念，又称量化研究，是指通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数字，或求出某些变量之间的变化规律。定量研究具有以下几方面的特点:

①侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算;

②定量研究源于实证主义，在范式上更接近于科学的范式;

③定量研究与演绎的过程更为接近，它从一般的原理推广到特殊的情景中去;

④定量研究者往往强调客观事实、强调现象之间的相关、强调变量之间的因果联系;

⑤定量研究常常是用来进行理论检验的。

4． 社区研究

【答案】社区研究是指以个案研究的方式对社区进行研究的方法。在社区研究中，研究者通常采用参与观察、访谈，以及收集当地现有文献等方法来收集资料。而且，研究者通常要在社区

，参与当地人的社会生活。我国著名社会学家费孝通先中生活一段时间（少则几个月，多则几年）

，就是采用社区研究方式的一个典范。 生所做的“江村研究”

5． 社会研究

【答案】社会研究是指一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。社会研究是科学的一个部分，它的目标是探索和理解社会世界。社会研究的特征包括:①研究的主题是社会的，而非自然的; ②研究的方式是经验的，而非思辨的; ③研究的问题是科学的，而非判断的。

二、思考与实践

6． 请举例说明操作化在社会调查中的地位和作用。

【答案】（1）操作化的概念

操作化就是要把无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。

（2）操作化的地位和作用

操作化是社会研究中由理论到实际、由抽象到具体这一过程的“瓶颈”。

①存在于研究者头脑中的各种概念、意识，研究者用以构建其理论大厦的各种基本变量，都只有经过了合适的操作化之后，才会在普通人可以看得见、摸得着的现实社会中显现出来。

②操作化也是具有定量取向的社会研究的关键一环。只有通过操作化的过程，将思辨色彩很浓的理论概念“转变成”、“翻译成”经验世界中那些人人可见的具体事实，假设检验才成为可能。

③让那些通常只存在于头脑中的抽象概念，最终在所熟悉、所生活的现实世界中“现出原形”，让那些本来只能思维去理解、去体验的东西，“变成”看得见、摸得着的东西。

（3）操作化过程，就是沟通抽象的理论概念与具体的经验事实的一座桥梁，它为我们在社会研究中实际地测量抽象概念提供了关键的手段。例如，提到的“同情心”的概念。虽然我们确实常常谈到它，也能体会到它。但是，这个东西在现实中却并不存在。因为我们既不知道它的形状、大小、颜色，也没有摸到过它。但是，当我们将它操作化为“主动帮助盲人过街”、“主动给讨饭者钱物”、“主动为灾区捐款”时，我们就会在现实生活中看到它，并测量它了。

操作化的作用正是让那些通常只存在于我们头脑中的抽象概念，最终在我们所熟悉、所生活的现实世界中“现出原形”，让那些本来只能靠我们的思维去理解、去体验的东西，“变成”我们看得见、摸得着的东西。

7． 试举例说明问卷设计中封闭式问题的基本类型。

【答案】封闭式问题，包括问题及答案两部分，形式复杂得多。封闭式问题主要有以下几种类型:

（1）填空式。这种形式常用于那些对回答者来说既容易回答，又方便填写的问题（通常只需填写数字）。比如:您的年龄?___岁。您家有几口人?_____口。

（2）是否式。即答案只有肯定与否定两种，回答者根据自己的情况选择其一。这种形式在民

意测验所用的问卷中用得最多。特点是回答简单明确，划分界线分明，被调查者可以被严格地“一

，即分成两类不同的群体。这种形式的弱点是，得到的信息量太少，类别太粗，不能了解分为二”

和分析回答者中客观存在的不同层次。比如:您是待业青年吗? 是__否__。

您是否住在本市? 是___否____

（3）多项选择式。即给出的答案至少在两个以上，回答者选择其一。这是问卷中采用得最多的形式。比如:您的婚姻状况?___。

A 、未婚

B 、己婚

C 、离婚

D 、丧偶

E 、其他

（4）矩阵式。当询问若干个具有相同答案形式的问题时，可以将其设计成矩阵形式。这种形式的优点是节省空间，使问卷显得紧凑。同时，由于同类问题集中在一起，回答方式也相同，因而也节省了回答者阅读和填答的时间。比如:您觉得下列环境问题在您居住的城市里是否严重? （在每一行的适当横线上打）

很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道

①噪音 _____ _______ _______ _____ _____

②烟尘 _____ _______ _______ _____ _____

③污水 _____ _______ _______ _____ _____

④垃圾 _____ _______ _______ _____ _____

（5）表格式。表格式与矩阵式十分相似，格形式的问题除了具有矩阵形式的特点外，还显得更为整齐、醒目。要注意的是，矩阵形式和表格形式虽具有简明、集中的优点，但也容易使人产生呆板、单调的感觉，故不宜用得太多。另外，这两种形式虽可节省版面空间，但并不减少问题的数目和内容。

8． 在举例说明法中，所谓的“空盒子”指的是什么?

【答案】举例说明法中的“空盒子”是指先前存在的理论。

举例说明法即是用经验证据来说明某种理论，这是定性资料分析中最为普遍的一种方法。根据这一方法，研究者将理论应用于某种事件或背景中，或者根据先前存在的理论来组织资料。这

，研究者在资料中将那些可以作为证据的内容集中起来，种先前存在的理论提供了一只“空盒子”

去填满这只空盒子。当然，这种用来填满盒子的经验证据既可以是支持理论的，也可以是否定理论的。

9． 在定性资料分析中，撰写分析型备忘录的目的是什么?

【答案】定性研究的一个重要特征是研究者总得不停地写笔记。分析型备忘录是实地笔记的一个特殊类型。它是实地研究者对于编码过程的想法和观点的一种备忘录或一种讨论记录。这种