关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（）。 在古代相当长的时期里，编校是合一的。 校对工作是编辑工作的前提。 在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前。 校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。 校对工作和编辑工作两者相互依赖，相互配合。
关于校对工作和编辑工作关系的说法，正确的有（）。 校对工作是编辑工作的延续。 在古代相当长的时期里，编辑与校对是合一的。 校对工作和编辑工作的区别是前者必须用校对符号，后者不得用校对符号。 编辑工作与校对工作有共同的目标。 校对工作与编辑工作相互依赖、相互配合。
物体静止于光滑水平面上，在如图所示的水平方向的力的作用下由静止开始运动，下面说法正确的是（） 0～T时间内，物体的加速度和速度都逐渐减小。 T时刻物体的加速度和速度都等于零。 T～2T时间内，物体的运动方向与原来相反。 T时刻物体的加速度等于零，速度最大。
段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。 “本”是指作者交来的原稿。 “本”是指经编辑加工过的原稿。 校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同。 校异同是校正编辑与作者之间的差异。 “非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同。
下列关于校是非的表述，正确的有（）。 目的是发现原稿中的差错。 功用是纠错增值。 作用是协助编辑纠正原稿中的错误。 方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正。 结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升。
关于校异同和校是非，说法正确的是（）等。
