新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（
）。 自我更新关注阶段。 任务关注阶段。 生存关注阶段。 虚拟关注阶段。
一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（
）。 本体性知识。 条件性知识。 背景性知识。 实践性知识。
教师职业的最大特点在于职业角色的（
）。 历史性。 专门化。 单一性。 多样化。
教育区别于其他社会活动的根本特点是（
）。 培养人。 传授直接经验。 提高活动效率。 传授间接经验。
下列不属于教育对社会民主推进作用的是（
）。 教育启迪人的民主思想。 教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分。 民主的教育是政治民主化的孵化器。 教育可以化解社会矛盾和冲突。
人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（
）。
