三名学生中小希的思维就有更高的（ ）。[多选题] 流畅性 。 定向性 。 独创性 。 变通性 。
特殊教育一般针对（ ）。[不定项选择题] 未丧失基本生活和学习能力智障儿童。 聋哑儿童。 不能适应学习生活的儿童。 天才儿童 。
回答{TSE}题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 {TS}你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（ ）[单选题] 感知运动阶段。 前运算阶段。 具体运算阶段。 形式运算阶段 。
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（ ）[不定项选择题] 反射 。 客体永恒性 。 能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物 。 据一种事物的表象推出另一种事物的表象 。
引起这种现象的主要原因有哪些?（ ）[多选题] 中国教育的传统观念 。 教师自身的品德修养和心理素质 。 学生自身的因素 。 应试教育 。
在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（ ）[多选题]
