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问题：

[单选] 美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法？（）

探究学习。自主学习。合作学习。接受学习。

参考答案

问题：

[单选] 下列不属于教学设计的特点的是（）。

实践性。视觉性。人文性。主观性。

参考答案

问题：

[单选] 教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。

科学性原则。创新性原则。条理性原则。层次性原则。

参考答案

问题：

[单选] “运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）

过程与方法。记忆与表现。知识与技能。情感态度和价值观。

参考答案

问题：

[单选] 王老师在《艺术源于生活高于生活》的教学设计中，课前安排学生进行资料的搜集，课堂上又花费了大量时间进行经典美术作品与现实生活联系的着重讲解。王老师在突出该课重点方面采用了哪些主要方法？（）

提前预习、保证时间。提前预习、着重讲解。提前预习、保证时间、着重讲解。保证时间、着重讲解。

参考答案

问题：

[单选] 下列选项中不属于校外教学资源的是（）。

美术馆。博物馆。网络资源。艺术作坊。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实际进行阐述。

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 一个优秀的教师应该学会对教学设计进行反思，因为反思能发现问题。在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？

参考答案

问题：

[问答题,简答题] 你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面？

参考答案

问题：

[问答题,简答题] “以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里？

参考答案

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