问题：
[单选] 下列哪项是开展学校体育工作的出发点，具有指引、导向作用？（）
学校体育教学。学校体育目标。体育教学目标。体育学习的特征。
问题：
[单选] 运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。
神经元形成的回路联系。大肌肉群活动的参与。短时记忆与长时记忆。海马活动的参与。
问题：
[单选] 以下不属于渐进式增加负荷形式的是（）。
A.直线式。B.波浪式。C.跳跃式。D.上升式。
问题：
[单选] 在接力比赛中，运动员是否在接力区内完成交接棒的判罚依据是（）。
交接棒完成时运动员的身体是否在接力区范围内。交接棒完成时，接力棒是否在接力区范围内。交接棒完成时，运动员的身体和接力棒是否在接力区范围内。交接棒时，接力棒是否在接力区范围内。
问题：
[单选] 下列不属于抑郁质学生的特点的是（）。
观察力敏锐。胆小怕事。缺乏主动性。活泼好动。
转体、摆动、落地。滚翻、平衡、手翻。翻腾、平衡、落地。翻腾、滑步、鱼跃。
问题：
[单选] 排球比赛中判定位置错误的时机是（）。
发球队员站好位置。一裁鸣哨发球。发球队员将球抛起。发球队员击球瞬间。
问题：
[单选] 通过（）球动作，使蹬摆的力作用于球上，这是完成运球动作的关键。
推拨。踢击。拉捅。挤压。
问题：
[单选] 下列不属于投掷项目身体素质训练方法的是（）。
采用弹簧拉力器或橡皮带进行上肢练习。将废报纸捏成纸团进行各种姿势的投、抛和推的练习。用竹竿进行投准练习或比赛。采用较大负重进行半蹲起练习。
集体、分组、双人、分队练习。分组、分队、分排、单人练习。单人、双人、分队、集体练习。单人、双人、分组、集体练习。
