问题：
[单选] 恩格思在评论17世纪某一作家时认为：“不管他剧本中的情节发生在什么地方——在意大利、法兰西还是那伐尔，其实展现在我们面前的永远是他所描写的怪僻的平民、自作聪明的教书先生、可爱然而古怪的妇女们的故乡，merryEngland（快乐的英国）总之，你会看到这些情节只有在英国的天空下才能发生。”据此判断，这一评论所指的作家是（）
A.拜伦。B.巴尔扎克。C.薄伽丘。D.莎士比亚。
问题：
[单选] 在1338年的佛罗伦萨9万人口中，约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育（）
A.摆脱了宗教束缚。B.由学生经济条件决定。C.办学模式非常成熟。D.具有人文主义理念。
问题：
[单选] 1454年，意大利学者曼内蒂在批驳教皇英诺森三世所著的《人的灾难》时写道：“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。”这反映了作者（）
认为人与神是平等的。主张放弃基督教信仰。倡导进行宗教改革。肯定人的价值与尊严。
问题：
[单选] “新的市民意识的形成使人们发现西塞罗和其他古典作家的论述极为中肯，因为他们提出一种不受基督教和中世纪传统支配的伦理学。”材料中的“他们”意在（）
A.重建古代希腊罗马的奴隶制度。B.构筑符合时代精神的个人理念。C.终结基督教对世俗领域的控制。D.确立未来世界理性王国的蓝图。
问题：
[单选] “除了艺术和建筑，文艺复兴也的的确确带来了真正意义上的社会变革，（）思想深入人心。"（）"填写较为恰当的是（）
A.平等主义。B.批判主义。C.世俗主义。D.浪漫主义。
问题：
[单选] 文艺复兴后，欧洲人开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中在天堂，等待幸福的永生。他们试图在今生、在地球上建立自己的天堂。这说明文艺复兴后的欧洲人（）①逐渐打破神权思想的束缚②追求世俗生活③已经放弃了对宗教的信仰④肯定个人价值
A.①②③。B.①②④。C.①③④。D.②③④。
问题：
[单选] “是时„„彼脱拉Pctraryue言拉丁文必为将来统一之世界语，而巴克Pogge责但丁不以拉丁文著书，朴加斯Boccace言诗才美术当以古典为宗，马基雅维利Machiavel之卫队，俱服罗马之古装。”下列出自这一时期的名言是（）
A.人是万物的尺度。B.我自己是凡人，我只要凡人的幸福。C.我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利。D.人不是他人的工具，而是自身的目的。
问题：
[单选] 他们鲜明地提出“人不认识自己，就不能认识上帝”的口号，并着力塑造无论在智力上还是在体力上均具有“巨人”风采的崭新形象。这表明“他们”（）
A.崇尚人性，尊重人的价值。B.力图摆脱罗马天主教会的束缚。C.否定对教皇的绝对服从。D.认为人类有能力改造自然和社会。
问题：
[单选] “既喜爱耶稣，也喜爱柏拉图；既尊重教皇的权威，也尊重理性的真理。”这段话最有可能描述的是哪场思想解放运动（）
A.智者运动。B.文艺复兴。C.宗教改革。D.启蒙运动。
问题：
[单选] 在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。出现这种现象的主要原因是（）
A.文化教育水平的提高。B.宗教改革冲击教皇权威。C.人文主义思想的传播。D.天赋人权观念深入人心。
