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问题:

[单选] 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。

A . 课程基础
B . 课程标准
C . 课程计划
D . 课程目标

不同的细胞对碳源的利用有所不同,在配制培养基时,应当根据细胞的营养需要而选择不同的碳源。植物细胞主要采用()为碳源;具有叶绿体的植物和藻类可以利用()为碳源。 下列关于课程的说法不正确的一项是()。 “课程”一词含有学习的范围和进程的意思。 课程与教材、学科的涵义相同。 课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求。 狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程。 减少主动锥齿轮前轴承内圈下调整垫片厚度,将使()。 主减速器主动锥齿轮轴承预紧度减少。 主动锥齿轮轴向后移。 主减速器主动锥齿轮轴承预紧度增大。 主动锥齿轮轴承向前移。 细胞是生命活动的基本的单位,除了()以外,其他的所有生物体均由细胞构成。 亚里士多德认为,教育应该是()的。 学校。 学生。 国家。 教师。 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
参考答案:

  参考解析

课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

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