当前位置:中学教师题库>教育基础知识和基本原理题库

问题:

[单选] 提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。

孔子。孟子。荀子。墨子。

问题:

[单选] 最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。

苏格拉底。柏拉图。亚里士多德。昆体良。

问题:

[单选] 陶行知教育思想的理论核心是()。

传统教育。进步教育。生活教育。社会教育。

问题:

[单选] 提出“范例教学”理论的教育家是()。

瓦根舍因。布鲁纳。巴班斯基。赞可夫。

问题:

[单选] 美国行为主义心理学家华生曾经这样说过:“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于()。

内发论。外铄论。多因素相互作用论。遗传决定论。

问题:

[单选] 科学地说,遗传素质是人身心发展的()。

物质前提。决定因素。主导作用。无关因素。

问题:

[单选] 现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校.这里制约学制建立的因素是()。

社会意识形态。社会政治经济制度。本国学制历史发展。生产力发展水平。

问题:

[单选] 我国首次颁布,但并未实行的第一个现代学制是()。

壬寅学制。癸卯学制。壬戌学制。壬子癸丑学制。

问题:

[单选] 某中学老师围绕中学生网瘾问题,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析,找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。

调查法。观察法。实验法。个案研究法。

问题:

[单选] 义务教育的特征包括()。 ①强制性 ②普及性 ③免费性 ④地方性

①③④。①②④。①②③。①②③④。