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问题:

[单选] 最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。

A . 苏格拉底
B . 柏拉图
C . 亚里士多德
D . 昆体良

安全检查应包括施工全过程中的资源配置、()等内容。 质量事故。 人员活动。 实物状态。 环境条件。 管理行为。 教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。 阶级性。 历史性。 永恒性。 生产性。 依法公开权力运行流程,完善党务、政务和各领域办事公开制度,推进()。 服务公开。 决策公开。 管理公开。 结果公开。 我们要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持()一体建设。 法治国家。 法治政府。 法治社会。 依法治党。 关于安全生产保证计划编制关键点的说法,正确的有()。 必须针对工程的特点、难点,准确识别出重大危险源和重大不利环境因素。 制定出针对重大危险源和重大不利环境因素的管理控制方案。 制定安全记录的填写和保管要求。 落实各类资源,从组织上、人力上、财力上给予保证。 按照PDCA循环管理模式,结合工程和项目部特点制定符合标准要求的管理程序,并认真加以论证,付诸实施。 最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。
参考答案:

  参考解析

古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。

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