问题：
[单选] 护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题：“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？”，“我是否非常需要得到脱产学习的机会？”这两个问题的答案都会影响护士在完成任务中的努力程度。“我是否非常需要得到脱产学习的机会？”属于（）
期望值的问题。效价的问题。关联性的问题。激励水平的问题。激励强度的问题。
选择授权对象。分析责任的轻重。明确授权内容。分析需授权的工作。描述过程。
选择授权对象。分析责任的轻重。明确授权内容。分析需授权的工作。描述过程。
问题：
[单选] 保健-激励理论对护理管理者的基本启示是（）
激励是没有终点的。设置激励目标应加大效价综合值。提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径。需要分层次是有极点的。期望是永无止境的。
问题：
[单选] 期望理论对护理管理者的基本启示是（）
激励是没有终点的。设置激励目标应加大效价综合值。提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径。需要分层次是有极点的。期望是永无止境的。
问题：
[单选] 需要层次理论对护理管理者的基本启示是（）
激励是没有终点的。设置激励目标应加大效价综合值。提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径。需要分层次是有极点的。期望是永无止境的。
生理需要。安全需要。爱与归属的需要。尊重的需要。自我实现的需要。
问题：
[单选] 护士希望获得友谊，希望与同事建立良好的人际关系，希望得到别人的关心和爱护，这些需要属于（）
生理需要。安全需要。爱与归属的需要。尊重的需要。自我实现的需要。
