问题：
[单选] 管理者发挥领导作用，主要依赖管理者本人对下属的（）
影响力。约束力。说服力。凝聚力。外推力。
视能授权。合理授权。合法授权。监督控制。权责对等。
问题：
[单选] 领导生命周期理论认为，最有效的领导风格应随着（）
领导者的成熟度的变化而变化。领导者的领导能力的变化而变化。员工的成熟度的变化而变化。员工的工作成熟度的变化而变化。员工的心理成熟度的变化而变化。
问题：
[单选] 领导者个人决定一切，布置下属执行，权力定位于领导者，很少听取下属的意见。这种领导作风属于（）
投盛型。命令型。民主参与型。自主型。自由放任型。
问题：
[单选] 下列不属于非权力性影响力的特点的是（）
以正式的职位为基础。影响力持久，可起潜移默化的作用。比较稳定，不随地位而变化。下属信服、尊敬，激励作用大。对下属态度和行为的影响起主导作用。
有追随者。有领导能力。达到组织目标。组织结构。有下属。
问题：
[单选] 下列属于权力性影响力的特点的是（）
对下属的影响具有强迫性。影响力持久，可起潜移默化的作用。比较稳定，不随地位而变化。下属信服、尊敬，激励作用大。对下属态度和行为的影响起主导作用。
问题：
[单选] 根据领导生命周期理论，护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是（）
高工作低关系。高关系高工作。低工作高关系。低工作低关系。高工作高关系。
问题：
[单选] 期望理论认为某一活动对某人的激励力M=VXE，其中E指的是（）
激励水平。积极性。效价。期望值。关联性。
问题：
[单选] 护士长让护士小张代表病房参加护士节的护理技术操作大赛，并许诺如果小张能在大赛上取得前三名的成绩，将有机会参加为期半个月的脱产学习。小张接到这个任务后，会考虑两个问题：“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？”，“我是否非常需要得到脱产学习的机会？”这两个问题的答案都会影响护士在完成任务中的努力程度。“经过努力练习，我能在护理技术操作大赛中取得前三名的成绩吗？”属于（）
期望值的问题。效价的问题。关联性的问题。激励水平的问题。激励强度的问题。
