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问题:

[单选] 美国心理学家霍林沃思所称的“心理上于断乳”发生在(),此时个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋,逐渐成长为独立的社会成员。

青春期。青春期到青年早期。青年早期。青年期。

问题:

[单选] 自我意识的发展和()的确立是成年早期的重要的发展任务。

人生观。价值观。亲密感。自我同一性。

问题:

[单选] 提出爱情三元理论的心理学家是()。

巴塞洛缪。朱智贤。斯滕伯格。阿藏和谢弗。

问题:

[单选] 个体人生观真正形成的时期是()。

小学晚期。青年早期。青年中期。青年晚期。

问题:

[单选] 与其他发展阶段相比,成年中期个体发展的最大特点是()。

挑战和机遇并存。冲突和协调并存。稳定与过渡并存。创生和停滞并存。

问题:

[单选] 埃里克森认为成年中期发展的主要任务是(),体验着关怀的实现。

获得勤奋感,克服自卑感。建立同一感,防止角色混乱。获得亲密感,避免孤独感。获得创生感,避免停滞感。

问题:

[单选] 莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替,非常强调()。

中年期危机。中年期转折。生活结构。亲密关系。

问题:

[单选] 中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。

晶体智力。成功智力。语言智力。情绪智力。

问题:

[单选] 巴尔特斯等提出的双重过程模型认为,认知机械成分的毕生发展轨迹呈先上升后下降的倒U字形,()为从升至降的转折点。

青年早期。成年早期。成年中期。成年晚期。

问题:

[单选] 智慧是关于现实生活的一套()系统,这套系统使个体能够在复杂和不确定的情景中表现出独到的洞察力、判断力,或提出建设性的意见。

生活经验。科学知识。技能技巧。专家知识。