问题：
[单选] 下列不是思维具体形象性特点的有（）。
思维具体形象性的可塑性和动态性。思维的直觉行动性日益增强。具有自我中心现象。有一定的计划性和预见性。
只关注个人的需求而不考虑他人的需要。缺乏观点采择能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法。善于吸引其他小朋友关注自己，并能影响他人。具有物主意识，缺乏与他人分享意识。
问题：
[单选] 幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。
不会、感知特征、兴趣、功能、概念。不会、感知特征、知识经验、概念。不能、随意、感知特征、物体功能。不懂、感知特征、外表特征、本质特征。
问题：
[单选] 下列不属于说话语用技能的项目是（）。
能够有效地参与谈话。对影响有效沟通的情景因素敏感。对听者的反馈易于作出积极反应。情境语和连贯语交替运用。
问题：
[单选] （）是儿童口头言语发展的关键期。
婴儿末期。幼儿期。小学低年级。小学中年级。
问题：
[单选] 下列不属于幼儿认同对象的项目有（）。
富有"心理资源"和"社会资源"者。父母。教师。小弟弟和小妹妹。
回避参与成人的生活活动。要求父母代替自己做事情。常顺从父母的意愿做事情。要求行为活动自主和实现自我意志。
问题：
[单选] 第一逆反期是儿童心理发展中的（）。
反常现象。错误现象。正常现象。偶然现象。
问题：
[单选] 幼儿体验高自尊与以后生活中（）有关。
不能很好地适应学校生活。压抑或焦虑等不良情绪。对生活的满意度和幸福感。缺乏人际交往能力。
