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问题:

[单选] 婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是()。

自发性哭、应答性哭、主动操作性哭。悲伤求助、愤怒抗议,尝受失望、情感冷漠,无能为力之下超脱焦虑困扰,企图适应新环境。盲目寻人帮助,无选择的寻人帮助,寻求可亲近的陌生人帮助。食欲不良,睡眼不好,企图适应新环境。

问题:

[单选] 安斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。

安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋。初级依恋、次级依恋、高级依恋。无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊情感联结。

问题:

[单选] 婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

无差别的社会反应。有差别的社会反应。特殊情感联结。互惠关系形成阶段。

问题:

[单选] 婴儿情感社会化的重要标志是()。

兴趣。微笑。依恋。哭泣。

问题:

[单选] 幼儿期儿童的主导活动是()。

饮食。睡眠。游戏。学习。

问题:

[单选] 幼儿游戏主要是一种()。

互动游戏。实物游戏。象征性游戏。规则游戏。

问题:

[单选] 下列说法中,属于认知学派游戏观的是()。

游戏能够控制现实中的创伤性体验。游戏练习并巩固已习得的各种能力。游戏能够实现现实不能实现的愿望。通过游戏重演人类历史的发展过程。

问题:

[单选] 象征性游戏又称为()。

模仿游戏。假装游戏。规则游戏。机能游戏。

问题:

[单选] 有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为()。

协同游戏。合作游戏。假装游戏。共同游戏。

问题:

[单选] 以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是()。

视觉"复述"策略。捕捉典型策略。特征定位策略。复述策略。