问题：
[单选] 男，55岁。吸烟史三十年，因冠心病入院。护士劝其禁烟，但患者认为吸烟不会对他的健康产生影响，即使在住院期间仍然不想禁烟。病人的这种行为影响因素属于教育诊断的（）
倾向因素。促成因素。环境因素。社会因素。强化因素。
问题：
[单选] 某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（）
格林效应。霍桑效应。光环效应。主观效应。客观效应。
问题：
[单选] 某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于（）
形成性评价。过程评价。效应评价。结局评价。总结评价。
问题：
[单选] 某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。健康教育评价的主要目的不包括（）
确定健康教育计划的先进性和合理性。确定健康教育计划的执行情况。确定健康教育目标的实现及持续性。总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。确定目标人群对各种干预措施的看法。
倾向因素。促成因素。强化因素。激励因素。健康相关行为。
问题：
[单选] 目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）
倾向因素。促成因素。强化因素。激励因素。健康相关行为。
问题：
[单选] 目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）
倾向因素。促成因素。强化因素。激励因素。健康相关行为。
问题：
[单选] 目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）
倾向因素。促成因素。强化因素。激励因素。健康相关行为。
问题：
[单选] 属于生活质量诊断中客观指标的是（）
社会政策。目标人群对生活满意程度的感受。目标人群的疾病状况。目标人群的行为危险因素。组织评估和资源评估。
社会政策。目标人群对生活满意程度的感受。目标人群的疾病状况。目标人群的行为危险因素。组织评估和资源评估。
