问题：
[单选] 适用于婴儿护理的心理沟通方式是（）
因势利导。搂抱与抚摸。安慰性语言。社会交流。适时鼓励。
问题：
[单选] 护患关系发展到工作期的主要任务是（）
与病人建立互相信任的关系。为病人日后的健康保健制定计划。采取措施解决病人健康问题。对整个护患关系进行评价。了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度。
问题：
[单选] 根据信息载体的不同，人际沟通的可分为（）
语言性沟通和非语言性沟通。口头沟通和书面沟通。书面沟通和非语言性沟通。正式沟通和非正式沟通。有意沟通和无意沟通。
语言性沟通和非语言性沟通。口头沟通和语言性沟通。书面沟通和非语言性沟通。口头沟通和书面沟通。语言性沟通和书面沟通。
问题：
[单选] 关于护士的面部表情的要求应不包括（）
在倾听病人主诉时，表现专注和友好。抢救病人时，表情凝重。在任何情况下都不能表现出不满或气愤。面对疼痛的患者应微笑。对疾病缠身的患者表现出关注和抚慰。
问题：
[单选] 某糖尿病患者出院时，护士指导其学习自行注射胰岛素，此时护士担任的角色是（）
照顾者。教育者。领导者。咨询者。管理者。
问题：
[单选] 患者与护士交流时，对住院的高额收费不满，情绪激动。缓解患者情绪可采用的交谈技巧是（）
争论。安慰。提问。教育。沉默。
问题：
[单选] 适用于高血压患者的护患关系的类型是（）
主动-被动型。指导-合作型。指导-被动型。共同参与型。主动参与型。
问题：
[单选] 适用于危重患者的护患关系的类型是（）
主动-被动型。指导-合作型。指导-被动型。共同参与型。主动参与型。
问题：
[单选] 慢性病患者与护士间适用的关系模式是（）
主动-指导型模式。主动-合作型模式。指导-命令型模式。共同参与型模式。被动参与型模式。
