问题：
[单选] 备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择（）。
学员。时间。教室。教学方法。
问题：
[单选] 教师的授课方法主要分为注入式和（）式两大类。
指点。指引。发动。启发。
问题：
[单选] 启发式教学是指在授课过程中采用（）等启发方式引导学员积极学习。
自学。反问、提示、举例。播放录音。宣读。
问题：
[单选] 演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行（）的教学方法。
科研。发明。公式推导。示范演示。
问题：
[单选] 通过授课中的演示，可使本来比较抽象的问题变得（），以增加感性认识。
复杂。深奥。直观、简单。没有意义。
问题：
[单选] 备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容，依据（）。
想象。教师需要。指定教材或再借助参考书籍。试题。
问题：
[单选] 备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。
教室。教学过程。教材。参考书籍。
基础理论。操作技能基本知识。野外测量。外业施工。动手操作。
生产岗位。劳动现场。施工工地。饭后茶余。课堂授课。
