A、管理其他人及其工作；。B、由其他人的活动体现管理的效果。C、通过协调其他人的活动进行管理。D、以上都对。。
问题：
[单选] 根据需要层次理论，人的需要是：（）
A、所有人都是依次上升的；。B、所有人都是没有规律的；。C、部分依次上升，部分下降的；。D、除追求较高，心理异常外，都是依次上升的。。
问题：
[单选] 根据（）理论，应采取强硬的或“松弛”的方法，或“权变”论进行管理。
A、需要层次理论；。B、“X”理论和“Y”理论；。C、保健因素理论；。D、公平理论。
问题：
[单选] 根据“强化理论”，如欲激励一个人，通常：（）
A、奖励和惩罚同样有效；。B、奖励更为有效；。C、惩罚更为有效；。D、因人而异，不能一概而论。。
问题：
[单选] 了解人们的需要层次，对于进行船员的（）管理很有益处。
A、组织管理；。B、响应管理；。C、强制管理；。D、以上都对。。
问题：
[单选] 工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）
A、对工作中出现的问题立即予以指出，并提出严厉批评；。B、对工作中出现的问题立即提出批评和提示，并强调该问题的危害性；。C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其将工作做好；。D、以上均可。。
A、除提供必要的航行信息外，不参与其他意见；。B、如对引航员的意图产生疑问应立即通知船长，但不应采取任何行动；。C、经澄清，对引航员意图产生的怀疑没有消除，应立即通知船长，船长未到达前采取必要的措施；。D、经澄清，对引航员意图产生的怀疑没有消除，应立即通知船长，船长未到达前接过指挥权，指挥船舶。。
船长。引航员。驾驶台和机舱值班人员。VTS值班人员。
问题：
[单选] 在讨论与决策时，当要做出最后决定时应：（）
A、取得所有参与人员的一致同意；。B、特别关注主要人员的建议；。C、考虑所有人的建议；。D、以上均对。。
问题：
[单选] Every deck officer should be able efficiently carry out：（）
A、Conning。B、Navigation/Collision Avoidance。C、Administration。D、Above of all。
