问题：
[单选] 在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。
教育理论；。教育方法；。教育技术；。教师品行。
问题：
[单选] 在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。
机构多样化；。主体多样化；。管理多样化；。客体多样化。
问题：
[单选] 在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）
机构多样化；。主体多样化；。管理多样化；。客体多样化。
问题：
[单选] 亨利•纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）
追求自治与学术自由；。倡导通识教育、人文教育；。发挥学术群体在学校经营中的作用；。承担社会职责，引领社会风尚。
问题：
[单选] 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。
敬业乐教，强化责任；。热爱学生，发扬民主；。严谨治学，学术诚信；。追求创新，注重个性。
问题：
[单选] 师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容；。因材施教，注重学生个性发展；。形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖；。保持个性，敢于特立独行。
社会文化现象；。社会道德现象；。社会意识现象；。社会精神现象。
问题：
[单选] 当代社会思潮最本质的特点是（）。
反思性；。继承性；。全球性；。符号性。
问题：
[单选] 认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）
自由主义；。实用主义；。拜金主义；。享乐主义。
问题：
[单选] 在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。
世界观；。人生观；。价值观；。道德观。
