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问题：

[单选] 宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

言传身教；。天人合一；。知行合一；。反求诸己。

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问题：

[单选] 在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

康有为；。梁启超；。蔡元培；。杨昌济。

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问题：

[单选] 特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。

康有为；。梁启超；。蔡元培；。杨昌济。

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问题：

[单选] 以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

梁启超；。蔡元培；。杨昌济；。陶行知。

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问题：

[单选] 西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

柏拉图；。亚里士多德；。苏格拉底；。德谟克里特。

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问题：

[名词解释] 当代性

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问题：

[单选] 在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。

德谟克里特；。昆体良；。维多思若；。蒙台涅。

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问题：

[单选] 欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。

自然权利思想；。三权分立思想；。人文主义思想；。自由平等思想。

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问题：

[单选] 推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。

文艺复兴；。宗教改革；。英法资产阶级革命；。第二次科技革命。

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问题：

[单选] 认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。

洛克；。卢梭；。第斯多惠；。乌申斯基。

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