问题:
[单选] 幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示()。
成熟的语言。好听的语言。浅显的语言。简化的语言。
问题:
[单选] 在多民族聚集的国家和地区,人们为了交际而使用的语言称为()。
第一语言。第二语言。母语。本族语。
问题:
[单选] 后天环境论者认为,()是语言学习的必要条件。
先天生理机制。强化。认知结构。思维。
问题:
[单选] 活动方式是指()、活动方法、活动形式三者的有机结合和综合体现。
活动环境和条件。活动人数。活动主体。活动材料。
问题:
[单选] 谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。
探究能力。倾听能力。认识能力。语言能力。
问题:
[单选] 与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同,讲述活动要求有一个()。
话题。凭借物。学具。教具。
问题:
[单选] 学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、()、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。
研究儿童心理。布置活动环境。策划活动流程。精心制作教具。
问题:
[单选] 在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。
幼儿谈话。教师组织。幼儿倾听能力发展。幼儿智力发展。
问题:
[单选] 我国儿童语音发展出现的情况是()。
发韵母比发声母困难。发韵母困难。两者一样困难。发声母比发韵母困难。