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问题：

[问答题,简答题] 简述多媒体情境教学法的特点和运用的基本要求。

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问题：

[问答题,简答题] 简述语言游戏和听说游戏的区别。

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问题：

[问答题,简答题] 组织幼儿运用已有经验讲述的方式有哪些？

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问题：

[问答题,简答题] 在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？

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问题：

[问答题,简答题] 简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。

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问题：

[问答题,简答题] 论述儿童前语言发展状况。

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问题：

[单选] 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。

逻辑思维运动行为。遗传结构环境输入。选择性模仿有意训练。生理机构自我强化。

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问题：

[单选] 讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。

已学到的语言知识。规范语言。儿童自身的语言。比较规范的语言。

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问题：

[单选] 儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。

1。1.5~2.5。3.5。4。

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问题：

[单选] 将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。

反馈作用。诊断作用。增效作用。帮扶作用。

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