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问题：

[名词解释] 教育的个体作用

问题：

教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响。人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据。教育目的的制定受制于社会发展。生产关系和社会意识形态制约着教育目的。

问题：

赫尔巴特。夸美纽斯。孔子。苏格拉底。

问题：

斯宾塞。拉伊。杜威。凯罗夫。

问题：

司马迁。荀子。孔子。老子。

问题：

斯宾塞。拉伊。杜威。赫尔巴特。

问题：

拉伊。霍尔。卢梭。杜威。

问题：

遗传决定论。教育万能论。环境决定论。多因素和力论。

问题：

专门性。物质性。系统性。选择性。

问题：

自然环境。社会物质环境。人际关系环境。文化环境。

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