问题：
[单选] 受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。
激励功能。调控功能。评价功能。定向功能。
问题：
[单选] 《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是“化民成俗”。这体现了教育的（）功能。
政治功能。经济功能。文化功能。人口功能。
问题：
[单选] 教育过程中不可避免地会出现这样或那样的矛盾，充分发挥教育目的的（）功能，是学校、家庭、社会围绕教育目的发挥积极作用，共筑教育合力。
激励功能。调控功能。评价功能。定向功能。
问题：
[单选] 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个人身心发展的哪一项？（）
顺序性。个别差异性。阶段。互补性。不均衡性。
问题：
[单选] 教育的目的主要受（）因素的制约。
人口数量。人口质量。人口结构。政治制度。生产力发展水。
问题：
[多选] 教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。
定向功能。调控功能。激励功能。评价功能。衍生功能。
问题：
[多选] 我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。
学前教育。初等教育。中等教育。高等教育。研究生教育。
问题：
[多选] 我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。
基础教育体系。职业技术教育体系。高等教育体系。成人继续教育体系。特殊教育学校系统。
问题：
[单选] 从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。
A.双轨制。B.单轨制。C.分支制。D.双轨制、单轨制并行。
问题：
[单选] 从现代学校教育制度的类型来看，德国的学制属于（）。
双轨制。单轨制。分支制。双轨制、单轨制并行。
