问题：
[多选] 以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
学习的实质是学习者主动地形成认知结构。教材具有结构性是发现学习的必要条件。学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。
问题：
[多选] 以下属于意义学习理论的观点有（）
意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义。意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程。意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系。意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。
问题：
[多选] 以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）
在家人的帮助下生活一帆风顺。好胜心过于强烈。思想偏激。自我认识从消极方面入手。
问题：
[多选] 教师可以从以下哪几方面引导大学生塑造自身的良好性格（）
形成正确的世界观。自觉地模仿榜样。增强自我认识。投身社会实践。
问题：
[多选] 在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）
认识到气质有好坏之分。帮助大学生正确评价和对待自己的气质。帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征。意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能。
问题：
[多选] 根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）
守恒性。抽象思维。思维可逆性。逻辑推理。
问题：
[多选] 对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）
A.客观性原则 。B.发展性原则 。C.理论联系实际原则 。D.教育性原则。
主张研究人的行为。主张内省。主张采用客观的实验方法。强调以人为本。
A.脑的功能 。B.客观现实的反映 。C.主观映象 。D.由心脏产生的。
