统计常模。社会常模。生活适应。心理成熟。主观感受。
具体经验阶段。观摩和分析阶段。重新概括阶段。积极的验证阶段。
问题：
[多选] 根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。
复述策略。管理策略。时间策略。精致策略。组织策略。
问题：
[多选] 教育心理学中的描述性研究方法主要包括（）等研究法。
观察法。调查法。个案研究法。教育经验总结法。实验法。
问题：
[多选] 凯利（G.Kelly）认为，无论采用何种评估方法，有效的心理评估的基本要点都应包括（）。
当事人的现有状况及问题所在。当事人以什么样的构念来看这个世界。当事人所处的环境中诸因素对他有何影响。辅导教师的基本构念如何。辅导教师应怎样处理眼前的问题。
问题：
[多选] 在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（）。
外部强化。内驱力强化。替代强化。自我强化。
问题：
[多选] 贷记卡信用额度授予的依据有为（）。
收入水平。行业/职位。资产价值。消费/支付能力。良好的个人信用信息。
问题：
[问答题] 当今教育心理研究的新趋势表现在哪几个方面？
问题：
[问答题] 行动研究的基本思路和基本过程是怎样的？
