问题：
[单选] 若以练习中犯错误的多少来作为练习曲线的纵坐标的话，那么这样的练习曲线由左向右随着练习次数的增多呈现（）的趋势。
先逐渐上扬，后逐渐下降。下降。保持水平。上扬。
问题：
[单选] 下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）
在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢。在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快。技能形成中的高原现象并不具有普遍性。在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象。
问题：
[单选] 技能学习一般要通过示范，而范例往往由（）通道提供。
听觉。动觉。触觉。视觉。
问题：
[单选] 下列关于反馈在动作技能形成中的作用的认识，不正确的是（）
一般来说，有反馈动作技能进步快，没有反馈进步慢。虽然任务性质不同，及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同。当技能已经熟练掌握后，反馈就不一定必要。研究表明，对于连续的任务，及时反馈是重要的，对于不连续的任务，延后的反馈仍然有效。
问题：
[单选] 下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）
动作技能一经学会，便不易遗忘。动作技能的保持比知识的保持牢固。越是复杂的动作技能，保持的时间越短。越是简单的动作技能，保持的时间越短。
问题：
[单选] 掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）
垂直迁移。远迁移。水平迁移。近迁移。
问题：
[单选] 桑代克通过实验发现，（）的迁移效果甚微。
知识。技能。智力。品德。
问题：
[单选] “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。
概括化理论。关系转换说。学习定势说。分析概括说。
问题：
[单选] 哈洛著名的（）实验是学习定势说的证据。
小鸡觅食。梯形。水下击靶。猴子辨别学习。
问题：
[单选] 学习定势说认为，学会（）有利于学习迁移。
前摄抑制。学习什么。后摄抑制。如何学习。
