A.文法中学。B.技术中学。C.现代中学。D.公学。E.第六学级。
伦敦大学。开放大学。牛津大学。剑桥大学。白金汉大学。
问题：
[多选] 20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。
推行全国统一课程。推行全国统一考试制度。用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”。设立“职前教育证书”考试。推行高级水平补充考试。
问题：
[多选] 1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。
明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务。扩大招生。提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等。政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位。把大学拨款委员会改组为大学基金委员会。
问题：
[多选] 1970年《教育结构计划》的主要内容包括（）。
把学前教育列入学校教育系统。改组普通中学，让儿童提前一年入学。把中等教育分成两个阶段。把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统。在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年。
问题：
[多选] 德国联邦设立了一系列的协调机构，以保证教育政策在各州取得最低限度的统一。这些机构包括（）。
德意志联邦共和国各州文化部长常设会议。联邦和各州教育规划和科研促进委员会。各大区教育委员会。大学校长会议。科学委员会。
普通中学（主体中学）。实科中学。完全中学。综合中学。高等专科学校。
问题：
[多选] 德国职业技术教育的主要机构是（）。
职业学校。职业专科学校。职业补习学校。专科高中。专科学校。
文凭学位。硕士学位。博士学位。教授备选资格。教授。
问题：
[多选] 1993年，联邦德国内阁和各州首脑召开圆桌会议，提出了教育改革的原则意见，指出德国的教育改革走向，其主要（）。
A.改革幼儿教育。B.改革初等教育。C.改革职业教育。D.改革高等教育。E.建立州一级的统一的中学毕业考试制度。
