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问题：

[单选] 在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。

诺亚。朱立安。汉斯。萨德勒。

参考答案

问题：

[多选] 中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。

扩大了研究范围。形成了三种体系。增加了研究成果。运用了历史学方法。

参考答案

问题：

[单选] 美国现行学制中，小学学制有八年制、（）、四年制几种。

六年制。三年制。五年制。七年制。

参考答案

问题：

[多选] 美国比较教育学者诺亚和埃克斯坦在《比较教育科学探索》一书中指出，比较教育代表“（）的交叉”。

教育研究。跨国家性质。文学。社会科学。

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