德国的学位级别有（）。 文凭学位。 硕士学位。 博士学位。 教授备选资格。 教授。
人体脊柱共有（）块骨组成 26。 24。 23。 21。
在评估损伤机制或疾病特征时，错误的是（） 优先解除危及伤病员生命的情况。 先重后轻。 先急后缓。 先儿童后老人。
德国中等教育的类型有（）。 普通中学（主体中学）。 实科中学。 完全中学。 综合中学。 高等专科学校。
严重创伤和危重急症的急救原则是（） 维持有效血液循环。 维持气道通畅。 维持足够的通气量和肺泡换气功能。 以上都对。
德国职业技术教育的主要机构是（）。
