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正确。错误。

正确。错误。

正确。错误。

有线性的横向导航。线性的纵向导航。非线性的树状导航。非线性的网状导航。

应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平。有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师。学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师。有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师。开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师。

精神上、思想上。物质上。行动上。撰写教案。

大部分学生。个别学生。全部学生。特殊学生。

大部分学生。好学生。每一个学生。特殊学生。

独特感受。价值判断。看参考资料。读实施建议。

阅读课程标准。研读教材。整合教材资源。学习《教师教学用书》。