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问题：

[多选] 根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是（）

身体活动的需要。社会性交往的需要。自我实现的需要。尊敬（认可）的需要。认知水平的需要。

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问题：

[名词解释] 亲子游戏

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问题：

[名词解释] 学前游戏评价

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问题：

[名词解释] 象征性游戏

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问题：

[问答题] 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

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问题：

[问答题] 简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。

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问题：

[问答题] 简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。

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问题：

[问答题] 简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。

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问题：

[问答题] 联系幼儿园实际，谈谈结构游戏的指导要点。

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问题：

[问答题] 联系实际，谈谈如何贯彻学前游戏教育实施的教育性原则。

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