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学前儿童社会教育题库
问题:
[单选] 学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以()为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。
教育目的。多元智力理论。社会心理学。国家学前儿童方针。
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问题:
[单选] ()是指社会教育过程的组织实施,首先要体现教育的培养目标;并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。
目标原则。活动原则。实践性原则。强化原则。
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问题:
[单选] ()是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性。
目标原则。活动原则。实践性原则。强化原则。
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问题:
[单选] 对学前儿童来说,起初是接触父母、亲属、邻居,以后接触()、同伴、逐步涉入社会,参与各种活动。
教师。同学。朋友。儿童。
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问题:
[单选] 教师要根据社会教育的目标,针对儿童的思想和行为实际,有目的、有计划的给儿童提供()机会。
行为矫正。榜样参照。实践锻炼。模仿学习。
参考答案
问题:
[单选] 作为集体活动的补充,()也是幼儿园社会教育的途径之一。
游戏。综合教育活动。区域活动。实践锻炼。
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问题:
[单选] 家长会分为常规性和家长会和()的家长会。
一般性。特殊性。主题性。专题性。
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问题:
[单选] 儿童社会性的发展,是()共同教育的结果。
幼儿园。幼儿园、社会。幼儿园、家庭。幼儿园、家庭、社会。
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问题:
[单选] 家长委员会由家长组成,由家长()产生。
自愿组织或选举。自愿组织。选举。任命。
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问题:
[单选] ()是价值澄清中最基本、灵活的方法。
澄清应答法。价值表决法。价值排队法。角色扮演法。
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