问题：
[单选] 确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。
心理学依据、科学依据、社会依据。心理学依据、社会依据、学科依据。学科依据、心理学依据、行为学依据。科学依据、社会依据、行为学依据。
问题：
[单选] 下列材料中属于操作实验类材料的是（）。
橡皮泥。昆虫标本。编制机。放大镜。
问题：
[单选] 探索过程是学前儿童学科学的（）。
心理前提。物质前提。核心要素。
问题：
[单选] 对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是（）。
分类的技能。概括的技能。思考的技能。实验的技能。
问题：
[单选] 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）。
初级经验和高级经验。科学经验和初级科学概念。感性的知识和理性的知识。具体的经验和抽象的经验。
问题：
[单选] 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是（）。
教师要给正确的、符合客观事实的科学知识。反对迷信。不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信。教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学。
问题：
[单选] 在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以（）。
通过科学实验来进行。通过种植和饲养来进行。通过散步和采集来进行。通过观察图片或借助于电教媒体来进行。
问题：
[单选] 下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是（）。
绘画式。表格式。插袋式。转盘式。
是儿童自己主动的学习活动。与其他类型完全不同的活动。儿童可自主选择学习材料的科学活动。可自选活动时间。
探究的过程。前人的经验。科学家的论断。自己的思考。
