问题：
[单选] 帮助儿童学习探索周围世界和学习科学技术的方法和技能，发展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题能力，这是儿童科学教育的（）
知识方面目标。方法技能方面目标。情感个性方面目标。教师方面目标。
问题：
[单选] 正规性科学教育活动，常常采用“上课”的形式进行，这种做法是（）
可以采纳。不正确的。不知道。只适用于大班儿童。
问题：
[单选] 学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）
科学性和启蒙性要求。学科性和系统性要求。地方性和季节性要求。时代性和民族性要求。
问题：
[单选] 没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是（）
认识生活中的各种竹制品。参观奶牛场。了解动物的生活习性。了解动物园中的人工喂养。
问题：
[单选] 学前儿童最难理解的科学教育内容是（）
沙、石。土。水。空气。
问题：
[单选] 在人为控制条件下，通过操纵变量来观测相应的现象和变化的科学教育方法是（）
分类法。观察法。科学实验。测量法。
“你有什么主意？”。“它像什么？”。“你们发现了什么？”。“它们有个共同的名字叫什么？”。
问题：
[单选] 不属于偶发性科学活动作用的是（）
能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能。能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围。能培养儿童对周围世界的敏感和关注。有利于具有科学潜能的儿童进一步发展。
问题：
[单选] 有关电教媒体的说法中，错误的是（）
应选择构图美观、色彩鲜艳、声音动听的电教材料。电教媒体运用得越多，效果越好。电教媒体应发挥其他方法所不能替代的作用。电教媒体应和儿童的探索学习相结合。
