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问题:

[多选] 小组同伴互动训练的理论依据有()

社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向,一旦个人加入了某一群体,他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中,可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性。小组同伴式的活动可以培养合作的品质。小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会。社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据。

问题:

[多选] 初次会谈时可以()

用微笑或一个引导学生坐下的手势等形式开始咨询。可向来寻求指导和帮助的学生进行简明扼要的自我介绍。简短的自我介绍后,可以允许有短暂的沉默,目的在于给来访学生一个整理思绪的机会。咨询教师可以就咨询的性质、限度、角色、目标以及特殊关系等向对方做出解释。

问题:

[多选] 对共情的理解正确的是()

共情指咨询教师站在来访学生的立场上,以来访学生内在参照体系出发,去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。。共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应,还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应。咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感,还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来,反馈给对方。咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感。

问题:

[判断题] 转移刺激法可用于应对恐惧。

正确。错误。

问题:

[判断题] 要从根本上消除学习之后的心理疲劳,必须进行情绪的自我调节。

正确。错误。

问题:

[判断题] 观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。

正确。错误。

问题:

[判断题] 处于焦虑情绪状态下的人常表现为:灰心丧气,长吁短叹,慨叹命运的不公和时运的不济。

正确。错误。

问题:

[判断题] 主题统觉测验中主试通过对被试陈述内容的分析,从而了解其需求。

正确。错误。

问题:

[判断题] 小学生愤怒来得慢 ,去得快 。

正确。错误。

问题:

[判断题] 系统脱敏法可用于治疗考试焦虑、社交恐惧。

正确。错误。